党建是凝聚力量的“红色引擎”，也是推动工作实践的“精神罗盘”。当党建学习与职业发展、业务推进相遇，如何实现理念涵养与实践突破的双向赋能？今天，我们对话审计系专业负责人杨萍老师——一位深耕党务工作与业务领域的实干教师，听她分享党建学习如何为工作破局、为使命扎根，解锁党建引领下职业成长与挑战应对的鲜活故事。
（以“整合聚集”破局，实现党务与业务同频共振）
在身兼审计系专业负责人与党支部核心成员双重职责，同时承担教学科研与公共事务工作的背景下，如何做好时间与精力的规划，成为了一个高效推进各项任务的关键难题。对此，杨萍老师谈到她始终秉持着“整合、聚集”的核心原则，尤其在“整合”层面探索出独特路径——深度挖掘各项工作的关联点，寻找内在逻辑衔接。以参加党支部主题学习为例，她并非将党建工作与业务工作割裂开展，而是主动关注支部研讨议题，结合国家最新审计政策与经济动态，将党建学习内容巧妙嵌套进审计系教研活动。通过此法，既满足党建要求，又指导专业建设与教师发展，实现“党务”与“业务”同频共振，发挥协同效应。同时，杨萍老师提及清单管理与优先级矩阵的便利，利用办公软件与备忘优化自主时间管理。
（从党建学习到理念升华，筑牢使命担当根基）
在谈到党建活动对于杨萍老师教育理念与职业追求的影响时，她由衷谈到党建活动对她而言，不仅是组织生活的重要组成部分，更是深化思想认知、明晰使命方向的核心载体。通过持续参与党建学习，她对自身职责的理解实现了从“完成具体工作”到“践行使命担当”的跨越，尤其在对审计工作价值的认知上，突破了技术层面的局限。在分析典型舞弊案例时，她不再仅关注异常财务比率等技术指标，而是引导员工们深入剖析舞弊背后诚信缺失的根源，探讨经济发展中的制度漏洞，进而明确审计工作守护公众信任、维系市场秩序的核心价值。这种源于党建学习的理念升华，让他在推进各项工作时始终坚守初心，将“为党育人、为国育才”的使命与审计领域的职业操守深度融合，成为推动工作的精神内核。
（创新破局“形式化”，激活党建活动内生动力）
在实际参与党建活动的过程中，杨萍老师也直面了“活动形式单一”“为了活动而活动”的现实挑战，并积极探索解决之道。她认为，破解党建“形式化”难题的关键在于推动内容与形式的双重创新，让党建活动真正贴近需求、激发兴趣。以伟德官网推出的“红色足迹寻访活动”为例，这类将红色文化与实践探索相结合的活动形式，成功引发了员工群体的广泛关注，也为教师支部提供了可借鉴的创新方向。同时，她强调，党建创新不应局限于形式，更需注重内容的实用性与思想性，通过挖掘与业务领域、党员需求相关联的活动主题，让党建活动从“被动参与”变为“主动融入”，切实激活党建工作的内生动力，避免陷入“走过场”的困境，忌“功利化”心态，敢发青年声音。
（党建赋能成长突围，凝聚团队协作强大合力）
党建学习为杨萍老师的职业成长与挑战应对提供关键支撑。参与武汉市青年教师技能比赛时，党建理论学习带来的格局提升，让她以“问题导向”“守正创新”思维跳出单一视角，在审计案例研讨中引入真实中国审计情景议题，推动团队思维升级。而党建工作强调的团队协作精神，更成为其突破困难的保障：公司工会全程指导、公司领导同事分担工作、系内教师协调代课、员工互动碰撞教学创意，这份党建引领下的团队合力，不仅助力她获得武汉市第二十三届职业技能大赛暨第十八届教师五项技能竞赛二等奖、2023年伟德青年教师教学技能竞赛一等奖、伟德第四届教师教学创新大赛（中级及以下组）二等奖等诸多荣誉，更获得了2025年武汉市第十九届教师五项技能竞赛一等奖的好成绩，实现了公司在武汉市教师五项技能竞赛中历史突破，为推进党务、业务各项工作的发展打下了坚实后盾。
审计系专业负责人杨萍老师的分享，生动印证了党建是融入业务、成长与团队的核心力量。其破解挑战的务实做法，为基层党建提质增效提供了鲜活参考。期待更多党员以党建为锚，让红色动能在各领域持续发力。（通讯 余玥 图片来源 杨萍 ）